’t Groen Schooltje (Hove) zoekt halftijdse beleidsondersteuner

Hoe zal jouw opdracht als halftijdse beleidsondersteuner er bij ons uitzien?

Je ondersteunt de directie bij een aantal taken en projecten binnen het pedagogisch beleid van de school. Als beleidsondersteuner:

• volg je op vraag van de directeur mee de inhoudelijke voorbereiding van beleidsdossiers en beleidsplannen van de school op.
• werk je samen met de directeur en het team de schoolvisie en beleidsplannen van de school uit (ict-beleid, zorgbeleid, schoolwerkplan, GOKbeleid, …..) en volgt de uitvoering mee op.
• begeleid je samen met de directeur en de zorgcoördinator enkele pedagogische werkgroepen op school.
• signaleer je aan de directie opleidingsbehoeften en vormingsnoden van collega’s in functie van de opmaak/aanpassing van het professionaliseringsplan.
• analyseer je beschikbare data en doe je voorstellen tot verbetering en optimalisatie van de werking en het beleid van de school.
• neem je deel aan personeelsvergaderingen (in functie van de agenda) en koppel je hier terug naar het team over de uitgewerkte kaders en plannen.
• volg je enkele specifieke projecten op die in schooljaar 2026-2027 extra aandacht zullen vragen waaronder de realisatie van het beleidsplan rond cognitief sterk functionerende leerlingen in het kleuter- en lager onderwijs. Dit plan is al opgesteld en de opstart ervan staat gepland in september 2026. Naast een aantal beleidstaken zal je de leerkrachten ook enkele uren ondersteunen in hun klaspraktijk en aan de slag gaan met de leerlingen die kaderen binnen deze doelgroep.

Hoe organiseer je al deze taken?

· Je werkt hiervoor samen en stemt af met de zorgcoördinator en directeur van de school. Tegelijkertijd krijg je het mandaat om beleid uit te stippelen en de uitgewerkte plannen en kaders uit te rollen in de klas- en schoolpraktijk.

· Je werkt projectmatig aan bovenstaande dossiers en kan deze zelfstandig plannen of vertalen tot concrete acties. Je wordt hierbij ondersteund en opgevolgd door directie en de zorgcoördinator. Samen bekijken jullie waar de prioriteiten liggen en hoe deze aangepakt worden het komende schooljaar.

Profiel

• Je beschikt over een vereist bekwaamheidsbewijs om les te geven.
• Je kan een uittreksel uit het strafregister Model 596.2 voorleggen.
• Je hebt ervaring voor de klas in het basisonderwijs en/of ervaring als beleidsondersteuner.
• Je hebt een hart voor onderwijs en krijgt niet alleen energie van het werken met leerlingen, maar ook van het werken rond beleidsthema’s en deze vertalen naar de klaspraktijk.
• Je functioneert het best in een omgeving waar transparante communicatie en feedback uitwisselen deel uitmaken van de werkcultuur.
• Je hecht belang aan overleg en denkt oplossingsgericht.
• Je kan projectmatig werken en schakelen tussen verschillende dossiers in functie van de bepaalde prioriteiten. Je organiseert zelfstandig je agenda.
• Je bent bereid om nascholingen te volgend rond de toegewezen beleidsthema’s en contacten te leggen met relevante externe partners.